这帮小孩深圳杯夺冠了 乐山足球塾凭什么?

  今年“深圳杯”青少年组比赛,参赛队伍的水平非常高,U11男子组,最终夺冠的是乐山足球塾,U9男子组,冠军是宝安体校区队,亚军是乐山足球塾。青少年两个组别的比赛,乐山足球塾都晋级决赛,获得一冠一亚的成绩。在高手林立的深圳足球圈,乐山足球塾凭什么成为今年“深圳杯”的最大赢家?

  深圳这座城市,有浓厚的青训氛围。不光是中国教练,还有很多外籍教练做青训,有德国的、巴西的、塞尔维亚的、西班牙的……乐山足球塾主教日本足球的技术,且贯穿日本的教育特点,深圳独此一家,机构的创始人是乐山孝志。

  相信很多人没时间或者没机会去亲自了解日本足球的青训体系,但只要你了解乐山孝志,相信你对乐山足球塾在“深圳杯”上的成绩就有所感悟。关注深足的人都熟悉他,乐山孝志是第一个连续3年都在中国联赛效力的日本外援,也是第一个在中超联赛中进球的日本球员。2013年退役后,乐山孝志选择和妻子留在深圳,作出了投身青训的决定,建立了自己的足球训练营——乐山足球塾,英文缩写TCF(注:total communication football),寓意通过足球来交流,不受地域限制。不过,万事开头难。乐山回忆说,最初报名只有两个小孩,而且没有场地。

  如今,乐山足球塾已经走过5个年头,一共有近千个孩子经历过乐山的指导和培训,爱上了足球,也在全国范围内取得了多项佳绩。愿景开了花,结了果。这让这名最爱深圳的前日本球员很是欣慰,“只要坚持下去,就会跟别的不坚持的不一样。”

  乐山孝志1980年出生于日本富山县,7岁开始踢球。从学球第一天开始,除了基本技术动作,教练就让他培养独立思考的能力。“比如站位,应该站在哪里最好。教练会提问,让球员们自己说出来。”在乐山足球塾,乐山同样也不会把球员的位置规划好,孩子喜欢踢前锋,就去踢前锋,如果所有孩子都想进攻,就全体参与进攻。

  如今的足球培训机构,很多中国孩子的家长喜欢在场边指导孩子踢球。这让乐山很费解,“孩子每次遇到困难的时候都用家长的方法处理球,碰到以前没碰到的问题时就不知道该怎么办。”对于中国足球,或者中日足球的差距,乐山也反复强调,中国足球不够耐心,“中日足球最大的差距在于,日本拥有系统的青训体系,而中国的青训,在每一个环节上都是孤立的,而具体到细节,中国足球最缺乏的是思考。”

  乐山高中就读静冈市立清水商业高中,这支曾三次获得日本全国高中足球联赛冠军的校队,培养出许多日本国家队球员。在这里,乐山不仅长了球技,又感受到了最初的“竞争”,“不是不能请假,只是请假回来,主力位置可能不保。”

  缄默中坚持,永远将竞争放在第一位。这样的理念让“乐山足球塾”的孩子和其他培训机构的孩子有所不同,“永远是摔倒了爬起来,不知疲倦在那疯跑,你把他铲倒了踢倒了,他打个滚立马就起来了,从来不去争吵。”

  高中三年,乐山收获满满,而他觉得更重要的是,“踢好足球第一要素是做人。”他如今也经常和自己的学员说:“好的球员一定是个好人。”因为足球是团体运动,你帮别人,别人才会帮你。“乐山足球塾不是只教足球,足球是第二的。做人、为人处世才是最重要的。人不好,什么都不好。所以打招呼、教养这些,都是非常重要的。”

  效力深足期间,乐山学习汉语的细节曾令旁人非常敬佩,几乎在任何场合都见到他兜里装着写有中文词汇的小纸条:去训练场的路上、去比赛的飞机上,甚至在训练、比赛时更衣室等队友时,他都会拿出小纸条来学习。几年下来,他的汉语好得让你不敢相信。

  同样在青训上,乐山对细节要求严苛。往往教一个连贯动作,要把动作拆开,分解到最简单,并用小孩子喜欢听、能听懂的话解释。

  对于孩子,乐山也事无巨细。他要求队员自立。他看到有的家长在帮小孩穿球袜,会让小孩子自己穿,告诉孩子:“你自己的事情都照顾不了,那球也照顾不了。”训练完了,他会要求每个孩子带走自己的空水瓶和垃圾,并一再叮嘱,回家后球服球鞋必须自己洗!

  在乐山看来,乐山足球塾青训理念可以总结成八个关键词,分别是挑战、主见、技术、快乐、思维、协调、增强体质、素质教育。这个将自己奉献给中国足球青训的日本人谨慎维护着自己的生意,但他愿意相信,也一直相信,“只要能找到适合的发展道路,中国足球一定会越来越好!”

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