“洋教头”在华传授“足球经”:让孩子享受足

  凯文在训练结束后,提及最多的词汇就是“enjoy”。他认为,享受足球最重要。韦亮 摄

  训练结束后,英国人凯文提及最多的词汇是“enjoy”。“你们享受这个过程吗?”几十名初中生异口同声地说出,“Yes。”在凯文看来,享受足球的乐趣远比单一地提高技术重要得多。

  四个月前,44岁的凯文和30名外籍高水平足球教练来到中国,在足球发展相对落后的地区进行为期10个月的教学。这是中国教育部的一次“统一行动”,是官方推动校园足球普及发展的举措之一。

  8日,传统足球名校山西大学附属中学校一年一度的校园足球联赛开幕,凯文作为该校的足球教练出现在主席台。这位在英国有着11年执教经验的“洋教头”是校园里的“红人”,轻松的课堂氛围令他收获不少粉丝。

  “他的教学方法很特别,总是通过一些游戏来让我们享受足球的乐趣,而不是之前相对枯燥的训练,这一点是他和中国教练最大的不同。”刚刚入选中国中学生足球队大名单的刘旭哲对凯文评价道。

  《中国足球改革总体方案》发布一年多以来带来的变化,被17岁的吴一凯看在眼里。“感觉比较明显的是比赛越来越多了,踢球的时间也多了。欧洲顶级足球教练来到学校教学,接触到很多先进的理念,对我们在足球道路上的成长很有帮助。”

  “我注意到,孩子们一整周都在训练,这没法让我知道球员们是否变得优秀。所以,我需要尽可能地做一些游戏,只有这样才能发现当前的训练方法是否起到作用。同时也要在在训练与游戏中适当切换。”凯文坦言,苏格兰的孩子5岁就开始进行足球正规训练,而中国的孩子基本要到十一二岁才接触,这是凯文来到中国后最明显的感触。

  接到来中国的通知是在2015年10月,尽管要面对离开妻儿的不舍,但三个月生活下来,凯文认为,“我做了正确的决定。”和凯文一同来到太原任教的还有4人,除在各自供职的学校教学外,他们每周还会抽出半天时间,在太原市49所全国青少年校园足球特色学校进行巡回足球教学。

  2015年8月,中国教育部办公厅下发《关于组织申报聘请校园足球外籍教师支持项目的通知》,旨在通过引进国际足球人才,学习借鉴国外青少年足球教学先进经验,带动和培训中小学体育教师改进教学方法,提升青少年校园足球的教育教学质量。

  山西大学附属中学校校长刘伟表示,当前中小学生体质下降的问题,在中国比较突出,这个现象引起国家相关部门的重视。校园足球的建立,从根本意义上来讲,它对促进学生对足球运动的兴趣培养,以及有效地提升中小学生素质,都有着非常重要的意义。(完)

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